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人教版五线谱四年级下册我的音乐网页 《演奏》优秀教案设计
GarageBand是苹果公司推出的目前基于ipad以及mac平台最主流的音乐制作软件之一，。它包括了1000段预录的样本旋律和50种合成乐器样本，使音乐爱好者们更容易上手，更轻松的制作出属于自己的音乐。
三、预设目标
知识：通过本节课学习，学生把握GarageBand音乐制作的各种操作技巧；如音色选择、搭配、声音录制。
技能： 学生学会根据不同的旋律进行改编并运用iPadGarageBand进行制作。
情感：激发学生学习音乐制作的兴趣，培养学生的创新能力，学会自我探究与团体合作精神。让学生通过尝试去解决，在尝试中享受成功的喜悦；
教学重点：学生了解GarageBand的制作流程方式，操作手法
教学难点：和弦的选择运用。
三、学情分析
身心特点：四年级学生好奇心强，模仿接受能力强，喜欢动手操作，喜欢尝试成功乐趣。
学习基础：学生熟练演唱歌曲《只要妈妈露笑脸》并熟读乐谱，同时，学生对iPad平台中“GarageBand”的软件已经有了初步的了解与认识，并掌握了基本操作。
四、设计理念
本节课中学生通过学习过的歌曲，能用ipad平台中的GarageBand制作出属于自己的伴奏音乐，是一种极富成就感的学习形式，在这个学习过程中，学生掌握给不同的旋律制作音乐。
五：教法学法
教法：教授法、讨论法、任务驱动、主题引领；
学法：自主探究、协助学习；
六、教学环境与资源
①ipad体验教室；
②iPad平板电脑；
③AppleTV与屏幕投影；
七、教学流程
一、导入：（5分钟）
师：课前老师带同学们一同观赏一段视频（教师播放“ipad上音乐课视频”）
师：同学们能说这段视频有些什么亮点？出现了哪些乐器？
师：你们想这么玩吗？
师：今天老师就带同学们一同去领略下音乐制作的魅力，就用我们上节课唱过的《只要妈妈露笑脸》来之制作吧！