人教版五线谱四年级下册音乐第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优秀教学设计

人教版五线谱四年级下册音乐第一单元　绿水江南 《欣赏 江南好》优秀教学设计

教

学

目

的 知识目标：初步认识民族吹管乐器竹笛，感受竹笛的音色。

能力目标：能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构，感受不同乐段的音乐情绪。

教育目标：培养学生热爱中国的民族乐器，热爱祖国大好河山的感情。 教学

重点

难点

感受民族乐器竹笛的音色特点，能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构，感受不同乐段的音乐情绪。 课前准备 课前预习 了解民族吹管乐器竹笛，搜集描写江南的诗歌等。 教 具 运 用 多媒体 教 学 过 程 第 2页

第1课时 授课时间 年 月 日 教学内容 欣赏民乐合奏《江南好》 教学重点 了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。 学习内容 教 师 活 动 学生活动 札记修改 一、组织教学

二、导入新课

三、新授

1.师生问好

出示实物：竹笛，设问：这是什么乐器？你对它有多少了解？教师展示一段笛子乐曲让学生感受竹笛的音色特点。

1.有竹笛引入今天的欣赏曲《江南好》。介绍乐曲。

2.初听《江南好》，感受一下音乐的情绪给乐曲分段。

3.欣赏乐曲的第一部分感受乐曲的情绪。

4.详细分析第二部分。

先分别熟悉三段主题，然后分析第二部分的结构。并把答案涂在书上。

师生问好

认真思考，

回答问题。

认真听讲，

激发兴趣

乐曲分为两部分，第一部分优美、第二部分欢快