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人教版五线谱五年级上册音乐第三单元 欢乐的舞步 《唱歌 大家一起来》优秀教学设计
2、为歌曲创编韵律操。
教学过程:
一、播放《大家一起来》的录音,师提问:听到这首歌曲,你们想做什么?
二、随歌曲录音即兴律动。
三、教师:为什么在听了这首歌曲之后,让人非常想动起来?
四、练习歌曲中的弱起与切分节奏。
五、学唱曲谱。
1、在声势练习基础上学唱曲谱。
2、练习教材20页“学练提示”
3、视唱曲谱,注意反复记号的演唱。
六、演唱歌词。
1、注意咬字清晰。
2、启发学生热情、冲满活力地演唱歌曲。
七、为歌曲创编韵律操。
1、教师交给学生手臂与躯干的基本动作与基本步伐。
2、学生结合歌曲的韵律与歌词内容将基本动作组合创编,并适当加入队列变换与造型。
3、学生分小组创编。
4、各组展示与评价。
八、集体展示:大家一起边唱边跳。