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人教版五线谱五年级上册第五单元 八音盒 《欣赏 蓝色多瑙河圆舞曲》优秀教案设计
1. 介绍奥地利作曲家约翰·施特劳斯，了解作曲家创作的其他代表作品。
2. 感受圆舞曲的节奏速度特点，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题。
教学用具：课件、多媒体、电子琴
教学过程：
一、乐曲背景介绍
二、初次欣赏，感受歌曲的节拍、节奏与格调。
三、讨论歌曲的节拍、节奏与格调。
四、介绍圆舞曲以及维也纳圆舞曲的结构。
五、分段欣赏
1、欣赏引子部分。
（1）引子可以分为几部分？每部分有什么特点？你能联想到什么？
（2）请学生带着想象力、闭眼倾听，再次欣赏。
2、欣赏第一首圆舞曲。
（1）欣赏A主题。
a、这个主题是全曲的灵魂，抒情明朗，使人感到春天的气息已经来到了多瑙河。
b、有感情地朗诵这一部分的歌词——“春天来了，大地在欢笑。蜜蜂嗡嗡叫，风吹动树梢……”
c、跟着录音学唱，并记忆这个主题。
（2）欣赏B主题。
a、和A主题相比，B主题的音乐是什么样的？
b、在短音处，用手指或手腕做微小、有弹性的动作；在长音处，用小臂模仿划波浪的动作。
c、引子部分的旋律和这一段圆舞曲有关吗？
3、欣赏第二首圆舞曲。
（1）完整欣赏第二首圆舞曲。
（2）第二首圆舞曲从D大调转到B大调，这种色彩上的变化使柔和的旋律显得格外动人。请听出转调后举手示意。
（3）这部分音乐各有什么音乐特点？