人教版五线谱五年级下册音乐第五单元　古韵新声 《欣赏 梅花三弄》优秀教学设计

人教版五线谱五年级下册音乐第五单元　古韵新声 《欣赏 梅花三弄》优秀教学设计

1课时

教学过程

一、复习歌曲《看大戏》

教师播放歌曲《看大戏》伴奏，学生进行复习演唱。

师:上节课我们学唱了歌曲《看大戏》，这是一首具有河南豫剧风格的创作歌曲。今天我们首先要欣赏民乐与管弦乐合奏的器乐曲--《梅花三弄》。

二、欣赏乐曲《梅花三弄》

1.简介梅花三弄。

2.完整聆听乐曲。

教师播放乐曲《梅花三弄》音频，在聆听前提出问题:

(1)乐曲分成几个部分?(三个部分:A B A′。)

(2)乐曲的那几个部分的情绪分别是怎样的?(A段昂扬有力、B段抒情优美、A′欢快热烈。)

聆听以后，教师请学生谈谈初步感受。

3.欣赏乐曲《梅花三弄》第一部分。

(1)教师出示主题A，教师弹琴，学生轻声随琴哼唱(可改用降E调)，感受乐曲的戏曲风格。

(2)这段音乐的情绪是怎样的?表现了什么?

学生自由回答:音乐情绪昂扬、有力，表现了木兰决心替父从军的决心及在战场英勇杀敌的飒爽英姿??

(3)学生自选打击乐器，为主题A伴奏。

(4)再次欣赏乐曲《梅花三弄》第一部分。

教师提示学生注意:主题A是由哪件民族乐器与管弦乐队演奏的?

学生自由回答:由板胡与管弦乐队演奏。

4.欣赏乐曲《梅花三弄》第二部分。

(1)教师出示主题B，教师弹琴，学生轻声随琴哼唱(可改用降B或A调)，感受乐曲的戏曲风格。

(2)这段音乐的情绪是怎样的?表现了什么?

学生自由回答:音乐情绪抒情、优美;表现了木兰及将士们对家乡、对亲人的思念??

(3)学生自选打击乐器为主题B伴奏。