人教版五线谱五年级下册音乐第四单元　影视音乐 《欣赏 纸风车》优秀教学设计

人教版五线谱五年级下册音乐第四单元　影视音乐 《欣赏 纸风车》优秀教学设计

1.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》，进一步提高学生演唱的能力。

2.通过讲解让同学们初步了解影视音乐的意义和作用。

教学过程：

一：歌曲复习

师：上一课老师带大家一起学聆听了影视作品《大宅门》里的一首插曲，大家还记得是哪部作品啊？

生：（《迎春》。）

师：好听吗？

生：（好听。）

师：那跟着录音把这首歌在复习一遍（播放音乐）。

生：（学生听音频。）

师：其实《大宅门》里有很多动听的歌曲，今天我们就来学习另一首——《纸风车》，。大家知道这首歌的曲作者是谁吗？

生：（赵季平。）

二：新课导入

师：对！今天老师又给同学们带来了一些影视作品的插曲，和同学们分享一下，大家仔细听！想想和我们上节课听到的插曲有什么不同？（播放音乐《纸风车》。）

师：听完音乐，大家想想有什么不同呢？

生：……

师：那大家感觉旋律又有什么感受？

生：（优美。）

师：那同学们有没有听出这段音乐中主要演奏的乐器是什么吗？

生：（二胡。）

师：提到纸风车，同学们脑海里浮现出了什么呢？

生：（希望。）

师：在影片中，《纸风车》就更多的是体现了人物内心的一种等待与希望。书上截取其中一段，现在老师带你起来唱一唱,同学们感受一下这段音乐在旋律上有什么特点呢？先听老师唱一遍。（用“啦”带同学们唱）

生：（学生跟琴唱。）

师：大家看看乐谱，有哪些音符之间大距离比较大呢？