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五年级下册第四单元 影视音乐 《欣赏 纸风车》优秀教案
教学重难点：
1、感受《阿细跳月》的风格特征，体会乐曲情绪变化，能够在音乐中听出主题旋律。
2、全体学生能够关注并愉悦地参与到集体的音乐活动中去，提高音乐感受与鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
教学过程：
1、导入：欣赏乐曲《七月的火把节》。
提间：有谁知道这首乐曲的名字？它是我国哪个少数民族的乐曲？
2、简单介绍彝族及乐曲：
阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。“阿细跳月”是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。
3、简单介绍、欣赏与乐曲有关的民族乐器
笛子、二胡、三弦、扬琴
4、新课教学、乐曲欣赏?
A、初听整体感受
师：接下来我们开始欣赏《阿细跳月》。请同学们带着下面两个问题来欣赏这首乐曲：乐曲表达了一种怎样的情绪？这首乐曲是用西洋乐器还是民族乐器演奏的??
B、再次聆听
师：下面请同学们再听乐曲。哼一哼整首乐曲让你印象最深的是那一段旋律？（学唱乐曲主旋律，唱准节奏跟旋律。）
C、复听乐曲
找出主旋律出现的次数，感受整首乐曲速度及力度的变化。
5、舞蹈欣赏、表现音乐?
教师示范跳月舞，请同学模仿跳月舞的基本舞步，让全班合着音乐一起跳起来！
? 6、在乐曲与舞蹈中结束本科教学。