六年级上册第六单元　奥林匹克风 《欣赏　手拉手》优秀教案

六年级上册第六单元　奥林匹克风 《欣赏　手拉手》优秀教案

通过演唱歌曲，加强对环境维护的感性认识，更加关注绿色事业，保护我们自身的家园

教学重难点：

1、对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。

2、 二声部声音的初步和谐演唱。

教学准备：

电子琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、 课件

教学过程：

组织教学 师生问好歌。

巩固复习： 歌曲：《美丽的夏牧场》，师拉手风琴伴奏。

新课教学：

导入：

2008年对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学们，你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第29届奥运会和残奥会在中国举办胜利，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲《我和你》录音。

师：歌曲中唱到了什么？ 生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京… 师：谁来说说什么是“地球村“？（板书：地球村） 生：就是我们生活的地球… 师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不时发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习歌曲《手拉手，地球村》(板书:手拉手)

学习新歌

（１）教师播放范唱一遍

师提问：歌曲的两个局部分别有什么特点？

生：第一局部：轻快、活泼…；第二局部：热情、悠长…

再次播放音乐。

师：请你边听边在空拍处拍手。

学习歌谱

Ａ、师范唱歌谱；

Ｂ、同学自由唱谱，师进行个别指导；

Ｃ、师弹琴逐句教唱，进行正音；

（４）生跟琴加词试唱歌曲；

（５）生独立唱歌。