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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级下册Story time下载详情
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内容预览

3.培养学生听说能力和交际能力。

教学准备:课件

前置性作业:

熟读unit4 单词

听录音跟读Unit3 story 4遍

教学过程

Step 1 Warm up

1.Let’s relax our body.Watch and do.

2.We’re happy today.出示一男孩But he is not happy.Let’s ask:What’s the matter?学习另一种问法What’s wrong with...?

通过图片及回答学习headache和toothache.

T: If there is something wrong with our head.We call _________.With our teeth,we call _______.With our ear,we call ________.With our back,we call ________.

3.Look and guess

(PPT)What’s wrong with him/her?

Step 2 Presentation

Today Su Hai and Mike are not at school?Why?

T:YL wants to visit SH’s home.But SH is ill. She wants to see the doctor.教师板书课题。

教师出示挂图,让学生用中文描述一下图片信息。

学生自由度课文,并找出新单词,试着根据音标拼读。

教师领读,学生跟读,注意语音语调的模仿。

学生分角色朗读课文。

教师出示表格,学生观看课文动画。

NameWhat’s wrong with her?should四人一小组讨论并完成表格,教师检查并完成板书。

NameWhat’s wrong with her?shouldhave a rest at hometake some medicinedrink some warm water教师根据表格情况,模仿复述课文。

学生根据表格情况,复述课文,教师给予评价。

教师讲表格中的内容擦去,男女生根据表格上的部分信息进行角色扮演复述课文。

Step 3 Consolidate the knowledge

随堂小练习

汉译英

就医 休息一会

二 根据中文提示完成句子