人教版五线谱六年级下册我的音乐网页 《演奏 欢乐颂》优秀教案设计

人教版五线谱六年级下册我的音乐网页 《演奏 欢乐颂》优秀教案设计

1.了解《欢乐颂》的创作背景，能够熟练演唱歌曲。

2.能够在欣赏中听辨出曲谱顺序，并且演唱曲谱。

3.了解贝多芬的生平，学习贝多芬乐观、积极、不畏磨难的精神！

3.学情分析

围绕单元主题《爱满人间》，教学的重点是通过欣赏聆听《欢乐颂》来感受作品中爱的力量，了解贝多芬，因此我们将该内容的教学重点定位为：在欣赏和分析《欢乐颂》的过程中，能用合适的声音正确演唱《欢乐颂》，基本把握《欢乐颂》的情感内涵，并能初步了解贝多芬以及《第九交响曲》的创作背景。

4.重点难点

在老师带领下，增强学生识谱能力。熟练演唱《欢乐颂》，并能感受贝多芬乐观积极地人生态度。

5.教学过程

活动1【活动】谈话导入

1.（多媒体中播放钢琴曲《献给爱丽丝》），学生聆听表述听后感受。

2.作者简介

（1）你还知道贝多芬的哪些音乐作品？

①贝多芬的祖国是哪个国家？

②贝多芬出生于一个什么样的家庭？

③贝多芬命运多舛，请你说一说贝多芬都经历了哪些磨难？

活动2【讲授】教学过程

3.完整聆听《欢乐颂》

（1）初聆听（多媒体播放《欢乐颂》合唱）

教师：这首歌曲带给你什么感觉？

（2）作品简介

（3）学唱乐谱（哼唱欢乐颂的主题旋律）

（4）再次聆听

随着音乐完整视唱旋律

4.添加歌词视唱

（1）歌曲中哪几句歌词给你留下了最为深刻的印象？为什么？