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六年级下册第一单元 爱满人间 《音乐家故事 贝多芬》优秀教案
2、通过对《贝多芬》的学习,让学生能够了解音乐家贝多芬的音乐故事,从而体会到贝多芬的伟大。
教学重、难点:
体会贝多芬音乐所表达的情感。
教学课时:
一课时。
教学准备:
多媒体、课件。
教学过程:
(一)导入:
师:同学们,你们知道哪些音乐家?又知道他们的哪些故事呢?
生:(自由回答)。
师:下面我们来学习音乐家贝多芬的故事。
(二)新课教学:
1、通过课件的学习,学生了解音乐家贝多芬的背景。
路德维希·凡·贝多芬(1770—1827)德国著名的作曲家和音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成,开浪漫主义之先河”的伟大音乐家。他创作的作品对音乐发展有着深远的影响。
2、学习贝多芬的音乐作品。
贝多芬一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,因此被尊称为乐圣,在世界交响音乐界,有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐《英雄》(第三交响曲)、《命运交响曲》(第五交响曲)、《田园交响曲》(第六交响曲)、《合唱》(第九交响曲,其中著名乐段《欢乐颂》在第四乐章),钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》、《幻想》,弦乐四重奏《大赋格》等。
3、体会贝多芬创作时的心情。
4、学习贝多芬的音乐精神。
(三)总结:
同学们,我们学习完了音乐家贝多芬的音乐故事,你从贝多芬的身上能够学习到哪些精神呢?大家一起来说一说吧!