一年级上册《欢乐谷》优秀教案

一年级上册《欢乐谷》优秀教案

重难点 教学重点：

用听唱法学习歌曲《我有一只小羊羔》，有表情的演唱歌曲 。

教学难点：

唱准歌曲中的“××　×”节奏，和歌词中“小羊羔”同音重复和移位重复这一句。 教材分析 《我有一只小羊羔》是一首美国儿童歌曲，2/4拍，大调节器式，一段体，歌曲短小精悍，节奏明快，旋律流畅，生动、形象。 教法与学法 讲解法、谈话法、观察法、愉快教学法、练习法、讨论法等、情境教学法。 教具与学具 录音机、磁带、多媒体课件、头饰、钢琴 。 教 学 过 程 教 学 内 容 及 程 序 学 生 活 动 设 计 一、组织教学。

1、随音乐自编动作进教室。

2、课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 学生自编动

　作进行表演。 二、创设情境：

师：同学们！快乐的音乐课开始了。今天，老师想带大家大动物们的村庄去看一看。你们愿意吗？请你仔细听哪些动物都来欢迎我们了（播放歌曲----请来看看我们的村庄）

1、学生说歌曲中都唱了哪些动物？

2、学生唱有关动物的歌曲。

3、让学生学自己喜欢的动物的叫声、动作以及用语言

来描述动物的特征。 创设情境激

发学生演唱

热情和学习

兴趣。

学生用美妙

的声音，优

美的动作表

现小动物的

叫声和神态。 三、导入新课：

师：小朋友们模仿的真像，你们想不想知道老师喜欢什么动物呢？（想）请你仔细听（教师有感情的范唱歌曲——我有一只小羊羔，让学生感受歌曲所要表现的音乐形象。）

提问：谁听见老师喜欢什么动物？（小羊羔）

对了，老师喜欢的就是小羊羔，今天就让我们一起来学习这首歌曲《我有一只小羊羔》。（出示大歌页）

学生认真听

老师范唱歌曲。