一年级下册第1课 《聆听 公鸡 母鸡》优秀教案

一年级下册第1课 《聆听 公鸡 母鸡》优秀教案

课时 第一课时

授课时间

教学目标

1、能用动作参与《公鸡母鸡》的聆听，表现音乐中公鸡与母鸡的形象；

2、能用轻声愉快的歌声边唱边表演《母鸡叫咯咯》；

3、用三角铁和响板为歌曲伴奏。

重点难点

用动作表现母鸡叫声高低和节奏的变化；

唱准第三乐句：“脖子伸伸……”

课前准备

音乐书、教案、电子琴、多媒体、三角铁、响板。

教学过程设计及思路

一、复习课堂常规。唱《师生问好歌》

同学们，按照老师和你们的约定，我们来唱《问好歌》：“同学们好……”

二、首先我们来听一首好听的乐曲，同学们想一想这是哪个小动物，你有听到了什么声音呢？

三、同学们想一想母鸡是怎样叫的？（边唱边弹母鸡的旋律）我们一起唱一唱好吗？（用手表现出高低和节奏的变化）

那我们可以用什么样的动作表现母鸡呢？四、那公鸡的叫声又是怎样的呢？（弹公鸡的旋律），你想加入什么动作呢？

五、那么如果放到音乐中，你还能听出来吗？我来考考大家啊？我们用动作表现出来。

六、这首乐曲的作者是法国的演奏家、作曲家圣-桑，他创作出了许多著名的作品，如《天鹅》、《大象》等等。

七、今天老师又带来了一首好听歌曲，同学们来听一听，它给你带来了怎样的感受呢？ 活泼有趣的

八、歌词唱了什么内容呢？我们再来仔细听一听。

九、听老师唱一遍这首歌曲，会唱的同学可以在心里模唱。

六、演唱歌曲。及时纠正问题。

七、同学们，你最喜欢哪一句？那我们一

七、学唱歌曲，用多种方法学唱歌曲，齐唱接唱等。