人音版(敬谱主编)二年级上册第2课 《聆听 四小天鹅舞曲》优秀教案设计

人音版(敬谱主编)二年级上册第2课 《聆听 四小天鹅舞曲》优秀教案设计

学科（版本）

人民音乐教育出版社

章节

第二节

学时

一课时

年级

二年级

二、教学目标

1．学生通过聆听乐曲，观看《四小天鹅》的芭蕾舞剧片段，喜爱乐曲，并能够愿意用身体模仿体验芭蕾舞蹈体态。

2．完整而充分的聆听音乐作品，学生通过聆听，感受，体验、律动等多种实践活动，感受乐曲活泼欢快的特点。

3．（1）能够了解舞曲的音乐风格，感受不同的音乐旋律所表现的

不同的小天鹅形象。

（2）知道乐曲的结构为A-B-A’。

三、学习者分析

施教对象为二年级学生，二年级学生对音乐知识和音乐技能的掌握水平仍处于初级水平，有待于教师降低难度，循序渐进，帮助他们积累音乐经验。本节课学生通过听辨乐器，模仿乐器演奏方法，体态律动，画图分辨乐曲乐段等各种课堂活动，学习这首乐曲。

四、教学重难点分析及解决措施

（一）教学重点

1、学生在聆听，感受，体验、律动等多种实践活动中，感受《四小天鹅舞曲》欢快活泼的情绪。

2、学生在通过多种感受和体验，了解舞曲，并喜爱用身体模仿体验芭蕾舞蹈体态。

2、感受不同的音乐旋律所表现的不同的小天鹅形象。

（二）教学难点

1、感受不同的音乐旋律所表现的不同的小天鹅形象。

2、知道乐曲有A-B-A’三个部分组成。

五、教学设计