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二年级下册第6课 《编创与活动》优秀教案
难点：根据歌曲内容创编简单的舞蹈。
教学过程 一、导入
组织教学----师生随蒙古族音乐做“骑马”动作律动进教室。
师生问好！
1、多媒体出示内蒙古美丽大草原的图片。（师简单介绍蒙古族）
2、给美丽的图片配上儿歌。
二、出示课题——《草原就是我的家》
1、请你给这首儿歌加上题目。
2、揭示课题——《草原就是我的家》。
三、新授歌曲
(一）听范唱 思考：听了这首歌曲，你的心情怎么样？
（二）歌曲的旋律学习 1、用母音“LA”集体轻声哼唱。
2、跟你的小伙伴“说悄悄话”的方式哼唱。
3、你还能用别的母音来哼唱吗？
4、师生对唱。
（三）歌词学习
1、师范唱。生用“对口型”的方式跟琴唱。
2、填上歌词轻声跟唱。
3、把你最喜欢的一句唱给老师和小朋友听。
4、集体完整演唱。
四、歌曲创编
1、你能给歌曲配上合适的舞蹈动作吗？（小组讨论）
2、分组展示。
3、师完整表演。
4、全体齐表演。