人音版(敬谱主编)二年级下册音乐第6课 《演唱 摇篮曲》优秀教学设计

人音版(敬谱主编)二年级下册音乐第6课 《演唱 摇篮曲》优秀教学设计

教学重点：用轻柔的声音演唱歌曲

教学难点：演唱时体会摇篮曲的意境

教学过程：

一、课前准备 掌握音准

【设计意图】课前基础练习是基础也是必要的，力求贯穿每堂音乐课。强化学生认读音名及相对音高、音准的视唱及听辨能力；可以根据新课的知识点，有意识的设计练习，铺垫后面的教学内容。

（一）F大调音阶柯达伊手势辅助（熟悉F大调各音音高及位置）

1.S l d r m s l上行

L s m r d l s下行

2.歌曲中的旋律走向单音

（二）谱表上任指位置学生唱出相应的唱名（熟悉F大调各音位置及音高）

要求：按照歌曲的旋律指唱各音（熟悉旋律）

1.先不按节奏指

2.按节奏指名唱

二、激趣导入 引入课题

【设计意图】拉近老师与学生的关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。

师：播放歌曲《摇篮曲》

问题：闭上眼睛聆听歌曲，想一想这首歌曲适合在什么情况下演唱？

答：聆听后回答

EMBED PowerPoint.Slide.8

三、学唱歌曲 体会意境

（一）感受歌曲

1.聆听歌曲感受歌曲的意境

EMBED PowerPoint.Slide.8

生：聆听后选择

2.聆听歌曲感受歌曲体裁