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人音版(敬谱主编)二年级下册第6课 《演唱 摇篮曲》优秀教案设计
学期
第二学期
课题
《摇篮曲》
教材
人民音乐出版社 音乐二年级 下册
班级
学生数
教 师 信 息
任课教师
姓名
年龄
教龄
职称
研 究 专 题
遵循：问题即课题，行动即研究，成长即成果的原则制定
一、确定小课题名称
《摇篮曲》能够准确歌唱出歌曲，能够体会音乐到律动，妈妈哄宝宝睡觉的样子，能够体会到母爱。
二、制定小课题研究方案：
1.文献学习：《义务教育教科书教师用书》《儿童音乐》《汪玲创作中国儿童歌曲选》
2.研究内容：学生能否体会到摇篮曲，能否感觉到音乐的律动。
3.研究目标：如何提升学生自主学习能力、创新能力。
4.研究方法：参考相关文献、教材及组内教研。
5.研究步骤：学生在创作实践的过程中，通过自主学习和小组合作学习来落实善学与创新这一培养目标。
6.预期成效：大多数学生能歌唱音乐