三年级上册第1课 《聆听 捉迷藏》优秀教案

三年级上册第1课 《聆听 捉迷藏》优秀教案

1、指导学生有感情地演唱歌曲，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱；

2、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力；

3、学生学会并掌握附点八点音符。

教学重、难点：

1、能有感情地演唱歌曲，学会并掌握附点八分音符节奏；

3、用打击乐器为歌曲伴奏；

教具准备：

多媒体课件、录音、打击乐器。

教学过程：

师生音乐问好

一、导入新课：

师：欢迎来到今天音乐小课堂，同学们现在是什么季节？

生：春天。

师：那你们知道一年有哪几个季节吗？按顺序说

生：春天、夏天、秋天、冬天。

师：这四个季节像四个娃娃一样，你追我赶，不亦乐乎，接下来，我们来听一首歌曲，你们听听这四个娃娃在做什么？（捉迷藏）

师：再仔细听一听，这四个娃娃都躲在了哪里。（春天藏在花丛中，夏天躲在草帽下，冬天藏入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂）

师：听一听这首歌曲的速度是欢快的还是缓慢的？情绪是悲伤的还是活泼的？

二、学习重点节奏

(1)找节奏（附点八分音符）；

（2）附点八分音符用知了代替。反复打节奏，并找学生单独打；

（3）按节奏读歌词；

三、师范唱

师：这首歌曲好听吗？你们想不想听老师来唱这首歌曲？那你们用身体表示强弱拍来帮老师伴奏好不好？

四、教唱