三年级下册音乐第5课 《演唱 小酒窝 》精品课教案

三年级下册音乐第5课 《演唱 小酒窝 》精品课教案

4、从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。　

二、教材分析

《小酒窝》这是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2|4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌唱生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢快心情。第二乐句在第一乐句上进行了上移五度的旋律模进，并分别应用了富有弹性的顿音演唱效果，欢快的情绪，即刻在我们面前浮现出一个有小酒窝、甜美欢笑的可爱儿童的形象。第三乐句出现了八分休止符和带装饰音的相间的节奏，在形象与情绪上更显天真活泼，“爸爸也喝”、“妈妈也喝”真实地表达了孩子对父母给予自己的爱而掩饰不住内心喜悦心情的流露。歌曲的结束句重复了第四乐句，在尾音上以高八度出现，使全曲在舒心欢笑的歌声中结束。

三、教学重难点　　

1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验生活的乐趣　

2、掌握八分休止符和下滑音的唱法　　 3、结束句的音高：66 03 22 1 31 66

四、教学方法　　 　　

听唱法、模唱法、启发引导式、比较法　　

五、教学准备　　 　

　课件、钢琴、葫芦丝。　　 　　

教学过程　　

（一）组织教学 导入新课　

师生问好　　

发声练习　　 　

3．激趣导入新课：　　

师：同学们，今天我们又一起来上音乐课了，你们开心吗？

生：开心。

师：那请同学们送给我一个微笑好吗？

大家笑的太棒了！今天我忽然发现咱们班上很多小朋友的脸上有个特别的小记号，可真漂亮。下面有请三位同学分别表演一下哭、笑、怒三种表情！同学们说一说，你发现了吗？（脸上酒窝，笑起来更好看）　　

4．师；老师今天带来了一个《小酒窝》-----一首非常好听的歌曲----。板书课题：小酒窝

、学习新课

1、初次聆听 感受歌曲 请同学们带着问题聆听歌曲。出示幻灯片（1、歌曲的速度是怎样的？ 2、歌曲唱了哪些内容？ 3、 情绪是怎样的？ ）

学生说感受　　

速度：稍快　

内容：我有一对小酒窝，成天笑呵呵，爸爸妈妈都很开心