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四年级上册第8课 《学吹竖笛》优秀教案
教学重点、难点：
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程：
一、组织教学
师生问好
二、导入：
1. 教师手持竖笛向学生展示，了解认识竖笛。
2.认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。
3.了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。
4.练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si,三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。
5.吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。
6．练习：7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。
7．?找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。
8．6 6 6 6 | 6 — — — || 的练习。
9. sol音练习：5 5 5 5 | 5 — — — ||
10. 任意说sol,la,si,三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。
11. 换音练习，si——la的换指练习，要求将两条连起来吹奏。
12. 三音吹奏，si——la——sol的换指练习，要求将三条连起来吹奏。
13. 将si ——la ——sol改成sol——la——si吹奏。
14. 换指练习，换指得练习与要求。
15. 随意说音，让学生吹奏。
16. 练习小曲。
5?? 6 7— | 7 6 5 — |5 7 6— | 6 7 5—|6 5 7— | 7 5 6——|5 6 7 7 | 6 6 5——||