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人音版(敬谱主编)四年级下册音乐第1课 《聆听 牧羊姑娘》优秀教学设计
3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用
教学重点：
感受《牧羊姑娘》的悲伤情绪。
教学难点：
能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用
聆听《牧羊姑娘》。
教学基本要求：
1.介绍同名歌曲的歌词，以便了解乐曲所描绘的基本情绪。
2.看着教材上的谱例，教师用钢琴奏出其旋律，简单分析该曲调由高向低的下行进行，使音乐显得苍凉而悲伤。
3.欣赏双簧管独奏《牧羊姑娘》全曲。设问：双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何？是悲哀的还是欢乐的？
4.对照着《牧羊姑娘》原歌曲的歌词，你想像到穷苦的牧羊少女的凄凉的生活吗？再次聆听本曲。
小结：
这是旧社会少年的生活缩影的歌。
分析主旋律的音乐表现手法：
师：现在咱们就来分析一下这段音乐怎样表现悲伤情绪的？
生：按自己的理解分析
板书演示分析结果：
速度：缓慢的
节奏：疏松的
旋律行进方向：下行
教学过程：
1、歌曲欣赏：
师：刚才同学们说了，这三首乐曲主旋律是一样的，其实前两首器乐曲是根据后面的歌曲改编的，那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象？
生：完整地听歌曲体会音乐所表现的音乐形象。
2、给歌曲取名字：