五年级上册第2课 《聆听 雷鸣电闪波尔卡》优秀教案

五年级上册第2课 《聆听 雷鸣电闪波尔卡》优秀教案

教师

学科

音乐

学段

高

年级

五

相关

领域

核心内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素。

相关内容：感受与欣赏领域中的音乐情绪与情感、音乐体裁与形式。

辅助内容：表现领域中的识读乐谱与综合性艺术表演。

教材

书名：义务教育教科书音乐五年级上册 五线谱

出版社：人民音乐出版社

出版日期：2014年7 月

一、指导思想与理论依据

（一）指导思想

本课的指导思想是：以音乐为本，以学生为本，以听赏为主。遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。在聆听联想、听辨乐器音色、感受乐曲中的音乐形象、体态律动、借助节奏谱辅助聆听等音乐实践活动中，感知作品的主要创作手法及其在刻画音乐形象上的作用。

（二）理论依据

本课以《音乐课程标准》中指出的：“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。教师要引导学生喜爱音乐，加深自己对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴含的音乐美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣。”以及“感受与欣赏的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。应采用多种形式应到学生积极参与音乐体验，引发他们的联想和想象。”为理论依据。

二、教学背景分析

（一）教学内容分析

1.作品背景

小约翰·施特劳斯(1825-1899)是浪漫主义时期奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，有“圆舞曲之王”的美誉。他出生于一个音乐世家，自幼酷爱音乐，6岁时创作了第一首圆舞曲，后又学习小提琴和作曲，1844年组建了自己的管弦乐队，1863年开始担任皇室宫廷音乐舞会指挥，历时长达7年，在此期间他创作了形式多样的舞曲和进行曲。1871年起从事轻歌剧的创作，他把维也纳的圆舞曲推向了整个世界。他的音乐曲调新颖、节奏活泼、配器华丽、风格雅致，将抒发感情和标题形象紧密地结合在一起。他的代表作品有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》《拨弦波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》《闲聊波尔卡》等，在他创作的120余首趣意盎然的波尔卡舞曲中，《雷鸣电闪波尔卡》是一首深受世人喜爱、堪称雅俗共赏的经典之作。