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五年级上册第7课 《演唱 平安夜》优秀教案
二、教学目标:
【情感态度与价值观】通过对歌曲《平安夜》的学习,学生用优美、和谐的声音演唱歌曲,并从中感受宁静、祥和的气氛,养成对美好生活的向往。
【过程与方法】通过师生合作、生生合作、分析、演唱、赏析不同形式的演唱,不断感受乐曲的情感,激发学生情绪,并用歌声表达出来。
【知识与技能】通过唱好二声部骨干音,掌握歌曲中二声部合唱的部分,并完整有感情的演唱歌曲。
三、教学重难点
【重点】体会宁静、祥和的气氛,用优美、和谐的声音演唱歌曲。
【难点】二声部合唱音准及音色的统一。
四、教学过程
(一)、中西音乐对比
【阶段目标】通过欣赏对中西音乐进行对比,了解不同的过年方式,激发学生学习兴趣并创设歌曲的意境。
欣赏《春节序曲》片段
师:请听一段乐曲片段,想一想一般我们在什么时候会听到这首乐曲,人们在干什么?乐曲的速度、力度、情绪和节拍是怎样的?
过年时,人们喜庆,热闹的过节气氛,音乐通过速度、力度、丰富的音色营造了热烈的气氛。
师:中国过年是全家团聚吃饺子,逛庙会,咱们再来看看外国小朋友是怎样过年的?
2、欣赏《平安夜》视频洁姬.伊万可独唱版 她是小童星,也是最年轻的在林肯中心举办独唱音乐会的。
师:你们知道这首歌的名字吗?《平安夜》你们感受到歌曲速度、力度、情绪、节拍是怎样的?
我们知道圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子,是西方国家最大、人们最喜爱的节日。圣经记载耶稣生于夜间,所以12月24日夜为“圣诞夜”也叫“平安夜”。 平安夜就相当于我们国家的除夕夜。
平安夜这天,商场、街上和家里就摆起了圣诞树,圣诞树呈塔形,身上挂着一个个小铃铛,轻轻一碰,叮当、叮当发出动听的声音。金色的小灯,好像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼,一闪一闪的,美丽极了!这时,人们在教堂里虔诚的祈祷,真心地祝福,欢乐祥和的气氛充满千家万户。你们听,教堂的钟声响了
二、基础训练,解决难点
1、听音
师用管钟敲击M D M D
学生唱唱名
2、视唱二声部旋律
从骨干音入手,视唱
方法:a先找到一、四拍的音并用磁扣标记出来(找三人)