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人音版(敬谱主编)五年级上册音乐第5课 《演唱 外婆的澎湖湾》优秀教学设计
这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小节的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。
教学重难点：
1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。
2、咬字吐字要清晰，大部分乐句用跳音演唱。
3、掌握四分休止符与切分节奏。
教学准备：
电子琴、多媒体课件
教学方法：
听唱法，欣赏法，情境法、模唱法，教唱法，示范法、表演法
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、情境导入? ?? ?? ???
1、导入
师：同学们，我和大家一起去一个美丽的地方看一看！
现在我们到澎湖湾去游览，
师：美丽的澎湖湾就在这里，潘安邦因演唱这首歌曲而出名，澎湖湾也被越来越多的人所熟知。（介绍澎湖湾的地理位置），老师从网上找到了一些澎湖湾的风光图片，下面请同学们欣赏。（多媒体展示澎湖湾秀美的景色）
3、歌曲创作背景及作者介绍
聆听歌曲
三、学习歌曲
1、初听歌曲。思考：（1）歌曲是几拍子的？（2）歌曲分为几个乐段。（3）歌曲的情绪是什么样的？小结：歌曲表达了对澎湖湾的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。
2、教师范唱歌曲。
3、学习旋律：老师唱旋律，学生用“啦”音模唱旋律。
4、朗读歌词，体会意境。播放多媒体图片。过渡：下面，我们来分乐段学习歌曲。
5、学唱第一部分。
（1）解决节奏难点。