五年级上册第3课 《演唱 我怎样长大》优秀教案

五年级上册第3课 《演唱 我怎样长大》优秀教案

有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。

三、教学难点

做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。

四、教学过程

（一） 创设情境，导入新课。

1、播放音乐，学生聆听

教师：（背景音乐继续）同学们，我们每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，我想，在你们的成长路上，一定感受到了这些。同时，伴随我们成长的还有美妙快乐的歌声，你能唱唱你学过并喜欢的一首歌吗？

2、唱一唱喜欢的歌曲。

教师：是啊，在我们成长的道路上，有成功也有失败，有失落也有欢乐。一株小树不经风雨不会长成参天大树，那么我们应该怎样才能长大呢？接下来同学们听一听这首歌曲，你能感受到什么？

（二）寓教于乐，学唱歌曲

1、初步聆听，感受音乐。

聆听.ppt

教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？

师生交流，说一说感受

2、教师介绍歌曲，复听音乐，感受节拍特点。

教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？

师生交流

3、复习三拍子的特点，指挥图示。

学生跟随老师模仿三拍子指挥图示。

4、聆听歌曲，跟随音乐划拍子并轻声哼唱歌曲。

5、学唱歌曲。

（1）教师范唱歌曲。

（2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。

6、跟随范唱音乐演唱歌曲，重点指导唱好音准及乐句尾音。

（三）歌曲处理：