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五年级下册第1课 《聆听 春天来了》优秀教案
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 导入过程 师播放轻松地音乐 听音乐进教室
设境
激趣
培养了学生的动手能力 新授阶段 欢迎学生新学期的第一节课。播放事先找好的歌唱春天的歌曲
1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1)设问：“挪威”----?
(2)讲解：春天对地处北欧----
2.播放《致春天》。
(1)设问：你能根据伴奏及-----?
(2)教师适时指导，听第一段的主题片 生表演唱
边听歌曲边跟唱
聆听并回答问题
视听《致春天》
小组讨论回答问题
帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等
?承上启下的作用
培养学生的赏析能力
帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。
表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。
培养了学生的动手能力 创作阶段
?3.复听《致春天》。→牐
4.完成教材中的书面作业。
5.三度(欣赏)创作。
1.生态环保导入。
设问：