六年级上册第6课 《聆听 瑶族舞曲》优秀教案

六年级上册第6课 《聆听 瑶族舞曲》优秀教案

教学目标：

1.知识与技能目标：了解我国瑶族的风土人情，感受瑶族音乐特色。

2.过程与方法目标：结合音乐要素（力度、速度、情绪等）听赏音乐，分析音乐结构，记忆音乐主题。

3.情感态度与价值观目标：在欣赏中感受西洋乐器丰富的表现力，更加热爱我国的民族音乐。

教学重难点：感受瑶族音乐特色，分析音乐结构，记忆音乐主题。

教学方法：视唱法：视唱乐曲主题。听辨法：听辨音色、速度和力度的变化。探究法：探究音乐结构。对比分析法，分析不同主题的异同。

教学用具：电脑 多媒体课件 音响 葫芦丝 电钢琴

教学流程示意：

1.三分钟演讲导入

2.学唱歌曲《瑶山乐》（即音乐第一主题）

3.完整欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》

4.分段欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》

5.小结，辨别音乐结构。

6.介绍作者，布置作业。

教学过程：

三分钟演讲：

环节目标：介绍瑶族相关知识，导入本课教学。

设计说明：通过了解相关文化知识，为下面的学习做下铺垫。

1.演讲：由一名学生为大家介绍瑶族

2.评价：生生互评、教师评价。

一、学唱歌曲《瑶山乐》

环节目标：学唱歌曲《瑶山乐》，熟悉第一主题旋律。

设计说明：通过演唱歌曲《瑶山乐》，熟悉第一主题旋律，为完整欣赏做铺垫。

今天就让我们一起跟随演讲同学的脚步走进瑶寨，感受瑶族歌舞的魅力。听到演讲的背景音乐了？你给大家介绍一下，（背景音乐即歌曲《瑶山乐》），我们跟着唱一唱吧（出示歌词，播放歌曲，学生打着拍子轻声跟唱，总结出音乐的特点—二拍子、旋律优美抒情）

二、整体欣赏《瑶族舞曲》