六年级下册第3课 《演唱 滑雪歌》优秀教案

六年级下册第3课 《演唱 滑雪歌》优秀教案

通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。?

3、“知识与技能”目标?

能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏；用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落；选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。培养学生园?感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。?

教学重点：?

歌曲意境的感受以及轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。通过不同版本的《滑雪歌》的欣赏，把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。?

教学难点：?

1、轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。

2、“雪花”弱起；“可爱的雪花”节奏的准确演唱。?

教学方法：?

情景导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。?

教具准备：?

制作ppt课件，课外搜集的资料和图片，钢琴，打击乐器。?

教学过程

一、情境导入：?

老师：你们看过《雪孩子》的动画片吗？?

学生：没有。?

老师：哦，没看过，这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，?

带给小白兔快乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我们先来听听这个故事吧。（播放课件）?

老师：心情怎么样？?

学生：高兴。?

老师：看了这个故事，同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢？（乐于助人，当别人遇到困难时，应该要伸出援助之手的品质。）?

（三）引导学生听?

老师：雪孩子为救小白兔，牺牲了自己，同学们想不想让他回到我们身边，今天我们听听（播放歌曲视频）?

二、寓教于乐?

1、学唱歌曲?