人音版简谱(吴斌主编)音乐一年级上册第4课 可爱的动物 《聆听 袋鼠 》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐一年级上册第4课 可爱的动物 《聆听 袋鼠 》优质课教案

3.为歌曲配简单的二声部加入固定音型，培养学生的团队协作的能力。

教学重、难点：

跟着音乐节奏做律动；用轻快、亲切的声音，形象的动作来表现歌曲。

教学方法：律动法，聆听法、情境教育法、游戏表演法。

教学过程：

一、组织教学

1、谈话引入：

同学们好，非常高兴能和同学们一起上音乐课，今天老师要带你们去美丽的音乐小屋。大家准备好了吗

2、律动：

播放《音乐小屋》音乐，师生同做律动。

3、观看小动物图片：渗透情感教育，热爱大自然，热爱小动物。

二、聆听《袋鼠》

1、导入：

这里有很多小动物，他们在欢迎你，你们高兴吗？同学门应该怎样去对待他们啊？对要爱护它们，还要将保护它们的家园。同学们说的真好！我替小动物们先谢谢你们！今天啊还有一位远到而来的小动物呢！但是老师不告诉你，请你闭上你的小眼睛来仔细听音乐，你就会知道它是谁？（播放《袋鼠》音乐）

（1）生初听歌曲导入课题。

（2）小耳朵真灵！出示小袋鼠图片

3、介绍小袋鼠

（1）提问：谁知道小袋鼠生活在哪里？你喜欢小袋鼠吗？为什么那么喜欢它？

（2）师小结：小袋鼠是生长在澳大利亚的，它有两条短短的前肢，两条粗粗的后肢。它的后肢一蹦起来可以蹦好远好远。它还有一条粗粗的大尾巴，可以支撑住它的身体。

（3）同学们你们知道吗，现在小袋鼠的家园越来越来小了，你们说怎么办啊？小袋鼠知道你们非常有爱心，他非常高兴，高兴地跳了起来！出示课件

4、学袋鼠跳：找个别学生跳一跳、一起跳一跳，手势示意学生起立

（1）学生学袋鼠跳；

（2）教师哼唱歌曲旋律，根据节奏来学袋鼠跳。真是一群活泼可爱的小袋鼠！

（3）揭示课题，今天就来学习《小袋鼠》这首歌。

三、表演歌曲《小袋鼠》