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一年级上册第8课 过新年 《聆听 平安夜》优秀教案
教学重难点：
用心感受歌曲的美好意境，能哼唱前两乐句。
教材分析：
《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲，歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓舒展。一、二乐句歌唱性极强，三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO ”上，舒展平和的结束了全曲 。旋律完美地抒发了作者的内心对和平幸福的追求，带给人们祥和与安宁。
教学过程：
唱音阶，复习《新年好》
谈话导入：同学们，你们知道12月25日是西方的什么节日吗？（圣诞节）随着东西方文化、生活、习俗的不断交流，圣诞节这个西方人的节日，早已走进了我们的生活，尤其是年轻人的生活。圣诞节是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞节的前夜演唱，带给人们祥和与安宁，表达了人们对和平幸福生活的向往，那你们知道圣诞节的前一夜是什么夜吗？（平安夜） 这首歌曲就叫《平安夜》。
聆听
1、初听 感受歌曲的速度、情绪、强弱（慢速、宁静安详、弱）
2、再听 跟老师用手画旋律线，感受音乐高低起伏
四、拓展
1、关于这首歌曲，还有一段有趣的故事（老师讲述）
词：约瑟夫穆尔（神父） 曲：弗朗茨格吕伯（音乐老师）
2、聆听中文版《平安夜》哼唱一二乐句
3、聆听吉他演奏版
五、说说你的新年愿望和祝福。在圣诞歌曲《铃儿响叮当》歌声中结束本课。