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人音版简谱(吴斌主编)一年级上册第7课 小小音乐家 《编创与活动》优秀教案设计
教学目标：
能清楚地、有感情地演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
了解傣家的人文风情；
能跟着音乐跳一两个傣族舞蹈动作。
教学重点：
学唱《金孔雀轻轻跳》；
感受傣族风格的歌曲，了解傣族的人文风情。
教学难点：
模仿、学习傣族舞蹈基本动作。
教具准备：教学光盘、教学资料、课件、钢琴等
教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行。×× ×× ︳× －︳为主的节奏。自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，状态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教学过程：
一、师生问好，开始上课。
二、欣赏导入、感知意境。（2’）
师：“同学们，老师跳一段舞蹈，请大家看看，里面模仿了什么动物”？
要求：请同学们认真的观看，细心地想。
（音乐、教师示范舞蹈）
三、了解傣族风情（5分）
1、学生观后汇报（3分）
师：“同学们，老师给大家跳一段舞蹈，里面模仿了什么动物呀”？
“孔雀”
“见过孔雀吗？”
（出示课件一：孔雀的四幅不同形态图片）
问：同学们，看了刚才的几幅图片，你最喜欢孔雀什么样的神态？能用动作表现吗？