人音版简谱(吴斌主编)一年级上册音乐欢乐谷 《小鼓响咚咚》优秀教学设计

人音版简谱(吴斌主编)一年级上册音乐欢乐谷 《小鼓响咚咚》优秀教学设计

1.师生问好。

2.随音乐律动。

二、介绍小鼓。

1.猜一猜。

师：欢迎大家来到音乐教室，今天，老师从音乐王国邀请了一位神秘的朋友，请同学们闭上眼睛，听一听，猜猜他是谁？

生：小鼓。

2.认一认。介绍小鼓的结构。

3.听一听。

师：我们来听一听小鼓的声音，一起来模仿一下敲小鼓的动作。

X X X-

咚咚 咚-

4.敲一敲。请几位同学敲一敲小鼓亲身体验。

师：除了敲击鼓面能发出“咚咚咚”的声音，小鼓的什么位置还能发出声音？

生：根据问题回答……

师：谁想来试一试？

敲击鼓身，带领学生模仿敲击鼓身的声音和动作。请同学们体验。 三、基本练习

师：同学们做的真不错，我们今天认识了小鼓，听了小鼓的声音还模仿了小鼓的演奏姿势，接下来，老师带来一段非常好听的音乐，请同学们仔细听我们刚才打的“咚咚 咚-”藏在歌曲的什么地方？

1、听一听。

师：同学们找到了么？老师来帮大家找一找！（老师示范）

师：同学们自己试一试吧！

2、奏一奏。

师：我们周围还有什么物品可以发出类似的声音？

生：根据问题回答……

师：我们把五指并拢，用指肚来敲击凳子，模仿敲鼓的声音，给歌曲伴奏吧！3、加入拍手和学生节奏接龙。

通过示范，让学生发现难点，学生模仿拍手和敲凳子打节奏。