一年级上册音乐欢乐谷 《我有一只小羊羔》精品课教案

一年级上册音乐欢乐谷 《我有一只小羊羔》精品课教案

授课对象：小学一年级学生

设计者：教材分析

《我有一只小羊羔》是一首美国儿童歌曲，全曲是由两个乐段组成的一段体，D大调，2/4拍。这首短小精悍的儿歌节奏明快，旋律活泼流畅，颇有一气呵成之感。歌曲生动的塑造了小羊羔蹦蹦跳跳、活泼可爱的性格和形象，表达了小主人对小羊羔真挚、亲切的感情。

学情分析

一年级学生正是活泼、好动的阶段，他们对新的学习生活充满好奇心；他们普遍有较强的表现欲，自我约束能力较弱，注意力持续时间不长，因此在教学中，应充分关注学生的年龄特点，以直观教学为主，促进学生形象思维的发展，激发和培养学生对音乐的兴趣。

学习目标

1.能够熟练、有表情地演唱歌曲《我有一只小羊羔》。

2.在学会歌曲的基础上，对歌词进行二次创编，培养创造性思维能力。

学习重点难点

重点：能够熟练、有表情地演唱歌曲《我有一只小羊羔》。

难点：在学会歌曲的基础上，对歌词进行二次创编。

学习活动过程

学习环节 学习活动 评价要点 环节一

激趣导入

一、创设情景、感受音乐

1.师：亲爱的同学们，很高兴又和大家见面了。今天的音乐之旅，老师要带着大家去探索一个神秘的地方，你准备好了么？

2.这个地方美丽又神秘，它那里长着多种多样的植物，也住着很多小动物。快听，都有谁在？

趣味导入，拉近与学生的距离。 环节二

合作交流

探究发现 活动一：学唱歌曲

1.初听歌曲

(播放音乐)

同学们，这首歌曲我们听完了。原来我们要找的是一只小羊羔啊！（出示课题）

2.练习节奏，读歌词。

（1）现在我们看到了好多的小羊羔，让我们一起来找找看！（找出正确的节奏型）