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人音版简谱(吴斌主编)一年级上册欢乐谷 《大月亮》优秀教案设计
教学目标：
通过学习《月光光》童谣，感受顺德乡土音乐特点，传承顺德历史音乐文化。
2、学生通过歌曲情景肢体演绎和打击乐乐器伴奏活动，体会与表现乡土音乐童谣情感。
3、掌握演唱《月光光》粤语演唱，理解粤语歌词含义。根据图画情景演唱歌曲。
教学内容分析：
《月光光》是顺德乡土音乐教材《顺德童谣》中的内容，歌曲属于广东传统童谣，歌唱内容主要来源于人们日常生活，通俗易懂，旋律节奏简单，拓展活动要求学生有一定的音乐知识基础，因此本课以小学三年级为授课对象。小学三年级属于中年级，具备一定的音乐知识经验与学习的积极性与好奇心，模仿能力强，但对传统童谣乡土音乐文化缺乏了解与兴趣，三年级的学生具有对知识的好奇心与探索的积极性，希望借开展乡土音乐传统童谣课程，让顺德传统音乐文化得以传承。
教学重点：
通过传统童谣演唱，感受顺德乡土音乐特点，传承顺德历史音乐文化。
教学难点：
学生通过看图演唱与歌曲情景肢体演绎，体会与表现乡土音乐童谣情感。
教学课时：一个课时
教学准备：多媒体、课件、钢琴、蓝色卡纸、拼图图片
教学过程：
一、导入：
（教师课前提前派发拼图用具）
学生拼图，讲故事
师：小朋友们，我们开始上课！
现在给你们一首歌的时间，你们用面前的小图片拼成一幅完整的图画，看谁拼得最漂亮！
（播放月光光轻音乐）
师：同学们看着图画，能讲个故事给我听吗？
生:(提问2位学生讲故事）
2. 聆听月光光
师：同学们的想象力真丰富！听了你们的故事，老师想起了一首歌曲，听老师清唱一首歌曲。
（教师清唱月光光）
3. 教师简介月光光背景