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一年级下册游戏宫 《愉快的夏令营》优秀教案
教学难点：对X--、X、X节奏的掌握和运用。
教学准备：软件
教学内容及过程：一、开始部分：
1、 听音乐起立、问好、入座。
2、 发声练习。
3、 复习。
二、基本部分：
1、 导言。
2、 第一项内容：插旗子
（1） 指导学生自己观察几面旗子上写的歌乐曲的名称，会议并试着唱出歌乐曲的片断和主题。
（2） 听教师播放歌乐曲，学生在自己课本上的小旗子上写出顺序或涂上颜色。
注意学生所涂的颜色要与带有曲名的旗子相一致。
（3） 教师出示答案，学生互相查对，给与成绩评定。
3、 第二项内容：拾贝壳
（1） 教师先让学生分小组编创节奏，并要求编创的节奏有结束感。
（2） 学生自由练习。
（3） 每个学生都自编一条节奏，力争与其他人不同采用一人编创，小组同学齐模仿的形式进行。
（4） 小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足。
三、结束部分：
小结：
课题：愉快的夏令营 课时：16——2
教学目标：
1、测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲。
2、测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏的能力。
教学重点：熟记并背唱两首歌曲。