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人音版简谱(吴斌主编)一年级下册第9课 猜一猜 《演唱 天上有么》优秀教案设计
??? 教学内容:学唱歌曲《云》、填词创编练习
??? 设计思路:
??? 根据低年级音乐学力和学习心理,师生互动创设音乐学习情境场,引导学生 在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。
??? 教学重点:感受歌曲形象,表现歌曲情境。
??? 教学难点:歌曲演唱中的一字多音和音准。
??? 教学过程
??? 设计意图
??? 一、 聆听《云》伴奏音乐 （运用教学课件进行添加演示)
??? 1、谜语:天上有个魔法师,老爱喜欢做游戏;
??? 变牛变马又变羊,大家看得笑嘻嘻。
??? 2、讨论:
??? (1)出示白云和乌云卡片。听音乐,你觉得适合哪张图片?为什么?(《海上风暴》片段)
??? (2)那你觉得“白云”的音乐应该是怎么样的?
??? (3)再听音乐,你满意吗?为什么?(歌曲伴奏)
??? 2、随机反馈教学
??? (1)根据音乐想象情绪画旋律线
??? (2)自由探索听辨音乐节拍及感受节拍特点
??? (3)自由模拟“云飘”律动
??? 以学生为学习主体,师生互动创设音乐情境,同时互动分析初步感受歌曲旋律特点,为歌曲学习作好情感铺垫和知识铺垫。
??? 二、 歌曲学习
??? 1、录音范唱教师范唱 （播放音乐创设情境）
??? 2、看方格谱尝试按节奏念歌词
??? 3、学唱歌词第一段
??? 随机指导:A、一字多音及音准
??? C、高位置演唱及气息控制