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人音版简谱(吴斌主编)音乐一年级下册第4课 长鼻子 《编创与活动》优质课教案
教材分析：
歌曲《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。五声宫调式，一段体结构。歌曲由的典型节奏贯穿全曲，仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使人感受到幼象的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的友好情景。好像在告诉同学们要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。
教学目标：
1、复习歌曲《两只小象》，感受、表现两只小象活泼可爱和团结友爱的音乐形象。
2、用各种不同的方式创编新的《两只小象》歌曲，并能大胆展示创编歌曲中的音乐形象。
3、在创编实践活动中合，体验互动合作的乐趣，感受歌曲中所表达的深厚友情。
教学重点：1、体验不同的创编活动，并能用轻快、活泼的声音演唱自己创编的新歌曲。
教学难点：2、大胆的参与创编活动，并能用多种形式表现两只小象活泼可爱和团结友爱的音乐形象。
教学准备：1、课堂准备信息技术多媒体交互设备、钢琴、打击乐器
及时更新教师教育云空间，以便师生网络互动。
教学流程 教学环节 师生活动 设计意图 教学用具
音
乐
导
入
音
乐
发
展 复习
歌曲
①在歌曲《两只小象》旋律中跟随老师进行四三拍拍手律动
②在歌曲《两只小象》旋律中跟随老师进行小象动作的律动
③复习表演唱歌曲《两只小象》感受小象之间的亲密感情。
这不仅仅是复习歌曲的一种方式，也是隐性地培养学生关注音乐要素。 钢琴 创编
歌词