二年级上册第7课 大海的歌 《快乐的音乐会》优秀教案

二年级上册第7课 大海的歌 《快乐的音乐会》优秀教案

3、能力目标：能用恰当的动作表现歌曲，培养学生的音乐表现力。并通过对歌词的二次创作，培养他们的音乐想象力和创造力。

教学重点：用活泼欢快的情绪，完整准确地演唱歌曲。

教学难点：休止符及结束句的正确演唱。

教学准备：电子琴、图片、录音机、磁带等。

教学方法：听唱法、听辩法、谈话法等

教学过程：

一、交流引入 创设情境

同学们，你们知道羊村是哪部动画片里的？（生答《喜羊羊和灰太狼》）今天老师要带你们去羊村坐客，羊村要举行快乐的音乐会，你们想和老师一起去吗？要想去就得学会歌曲《快乐的音乐会》

这节课我们就来学习歌曲《快乐的音乐会》（板书课题）

二、激发兴趣 引学达标

1、出示学习目标

在学习歌曲前我们看一看这节课要完成的学习目标

（1）能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》。

（2）能用恰当的动作表现歌曲，并能创编歌词。

2、同学们想不想知道都谁要表演节目呀？（出示小羊拿乐器的图片：懒羊羊拿的是胡琴，沸羊羊拿的是喇叭，喜羊羊拿的是鼓）你们都认识这些乐器吗？（生说一说乐器的名称、发出的声音，并用动作模仿乐器是怎样演奏的，不知道的看歌谱）

3、有感情地朗读歌词并能很快的记住歌词

（1）下面我们一起看歌谱，同学们自己读一读歌词。看一看歌词中有没有不认识的字。

（2）师生共同有感情地朗读歌词。

（3）齐读歌词

4、聆听歌曲。

这么快乐的音乐会，你们想不想听歌曲呀？

（1）初听歌曲。说一说这些乐器发出的声音都是什么样的？

（2）复听歌曲。它们的歌声这么好听，不仅吸引了我们，还吸引了谁呢？请同学们找出歌中的两个小动物。

（3）再次听歌曲。并说一说小狗和小猫它们都是什么表情呀？（小狗和小猫听、唱、摇头摆尾的表情）

（4）师生共同聆听歌曲。请大家边听边模仿他们是怎样来演奏乐器的。