人音版简谱(吴斌主编)音乐二年级上册第2课 幸福的歌 《聆听 阳光下的孩子》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐二年级上册第2课 幸福的歌 《聆听 阳光下的孩子》优质课教案

表演歌曲《阳光下的孩子》

教学难点：

即兴创作与表演。

教学过程：

课前游戏：

一、组织教学，调适学生心理。

1、组织教学

2、起同学们老师刚刚从你们的眼睛里看到快乐，嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。

二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。

师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？那老师有个建议，这堂课我们唱歌并表演，唱歌接龙。

现--在--开--始。老师要告诉大家，凡是在今天课上，表现得好、表演得好的同学，将获得奖励。

师：那先让我们来熟悉一下歌曲吧！

放课件中录音范唱。让大家跟着哼唱。

三、学唱歌曲 体验快乐

1、再次感受歌曲,模仿动作（聆听歌曲）

带着这种愉快的心情再来欣赏一次。

师：同学们想不想当一回小小演奏家.请小朋友们随着音乐一起舞动起来吧。

2、随歌词模唱第一段（用“啦”演唱）

3、在大屏幕上展示歌词，同学们看歌词随老师边表演边演唱。（学生可以根据歌词自由做动作，目的是为了让孩子更快更好地记住歌词。）

四、进行巩固

师：同学们演唱得不错,如果能够边表演边演唱就更好了。让我们一起拉着胡琴唱起来。(随伴音乐演唱)让学生选出自己自己最喜欢的一句歌词，再进行演唱。复习巩固歌曲，创编歌词，培养创作能力。

五、分角色演唱

师：“瞧，同学们笑得多甜哪，老师都被感染了，咱们一起来个歌曲接龙吧！老师演唱第一句，同学们演唱第二句。”

师：“我们现在以小组为单位进行选择，然后创编歌词并分角色表演”。

六、小组表演，才艺展示