二年级上册第2课 幸福的歌 《聆听 阳光下的孩子》优秀教案

二年级上册第2课 幸福的歌 《聆听 阳光下的孩子》优秀教案

教学难点：能初步听辨高和低的音。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：一、开始部分：

1、??????????听音乐起立、问好、入座。

2、??????????发声练习。

3、??????????复习上节课内容。

二、基本部分：

1、??????????聆听《阳光下的孩子》

（1）?完整地初步聆听全曲。提示：这首歌曲是高兴还是悲伤的？歌中唱出了什么内容？

（2）?福听歌曲。边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作。

2、??????????表演《乃呦乃》

（1）?完整地聆听歌曲范唱。一至二遍学生拍手。

（2）?教师在学生感知的基础上，简单介绍土家族的风俗。土家族是我国五十六个民族的一个民族，歌词中的“乃呦乃乃呦嗬”是快乐的意思。然后让学生轻声读歌词。

（3）?边听音乐或教师弹琴，边用手指着课本上的小人图形谱唱歌，感受音的高低变化，速度可稍慢些。

（4）?跟着教师象唱歌词一样唱歌谱，学生只是感受歌谱。

（5）?歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰当的表现歌曲的情感。

（6）?分小组自编动作，边唱边表演，表达自己的心情。

（7）?结合歌曲的音乐表现的需要，按小组编创伴奏，为歌曲伴奏。

3、??????????编创与活动——听辨高低音。

????????三、结束部分：

????????????????小结。