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人音版简谱(吴斌主编)二年级下册第9课 手拉手（安徽） 《聆听 拔萝卜》优秀教案设计
管弦乐合奏《拔萝卜》为双主题变奏曲式。
主题一为F调，2/4拍，旋律基本取自原儿歌：
此段旋律轻松明快，主要演奏乐器是小提琴。两小节间奏后，进入到第二个主题音乐，主奏乐器为大管：
之后，以变奏形式，重复了该段旋律，并运用了重奏手法，使旋律更加生动，更富有情趣。最后，所有乐器都加入进来，并以变奏形式，再现了第一主题音乐，结束全曲。
整首乐曲情绪欢快活泼，旋律流畅，两个主题音乐衔接自然。曲作者较好地运用了管弦乐器丰富而又独特的音色，刻画了一个个鲜活的角色，你听：优美的小提琴、清脆的木琴声像不像活泼的小弟弟、小妹妹？浑厚的大管是不是老爷爷、老婆婆出场了？加花的长笛不正是飞来飞去的小鸟吗？而角色之间的交流则是靠大管与独奏小提琴的重奏；长笛与木琴、大管、独奏小提琴的重奏及合奏来进行的，所有这些，对于提高学生的欣赏兴趣，进一步理解音乐，参与音乐实践活动都起到了一定作用。
教学目标
1.完整、分段聆听乐曲，感受双主题变奏曲的曲式变化。
2.听辨不同乐器的音色，感受音色的特点及对应的人物。
3.通过生生合作、师生合作等形式，结合背景故事表现乐曲。
教学重难点
1.感受双主题变奏曲的特点。
2.聆听不同乐器的魅力，律动表现乐曲。
教学准备
多媒体课件、卡通图示、故事背景图
教学过程
师生问好
一、导入新课
1.随音乐律动
播放主题旋律，引导学生律动。
2.模唱主题旋律
3.揭示课题
根据儿歌《拔萝卜》改编的管弦乐作品《拔萝卜》
二、新课教学
（一）完整聆听