人音版简谱(吴斌主编)音乐二年级下册第9课 手拉手（安徽） 《演唱 手拉手》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐二年级下册第9课 手拉手（安徽） 《演唱 手拉手》优质课教案

??? 二、认识音乐路线?

??? 三、扮演自己喜欢的玩具，按照路线走一走

??? 四、歌曲《我们一起来唱歌》

??? 五、总结

??? 教师的指导活动

??? 1、 组织学生按照已排好的圆形座位坐好。

??? 2、宣布课堂秩序

??? 出示音乐娃娃:“小朋友在这奇妙有趣的音乐乐园里,将由这三个音乐娃娃为你们做导游,他们会带领你们认识许许多多最最快乐的朋友,你们想跟他们交朋友吗??

??? 3、放音乐《玩具进行曲》 “……下面我们一起来听‘唱唱’为我们带来的一首好听的歌《玩具进行曲》”

??? 4、 放音乐(第二遍)

??? 5、 宣布游戏规则“……大红花传到谁,谁就走出来作自我介绍”

??? 6、导入:‘唱唱’可是一个天生的歌唱家,今天我们在音乐乐园里要跟‘唱唱’学 好多的歌儿,下面我们和‘唱唱’一起来唱歌,好吗?

??? 7、 弹琴伴奏

??? 8、 弹亲伴奏

??? “今天老师把小朋友带到音乐乐园,认识了哪些朋友?你们快乐吗?”?

??? 学生的学习活动

??? 按个子高矮排队等待认识“唱唱”、“听听”、“动动”三个音乐娃娃。

??? 1、 坐在原位随节拍拍手。

??? 2、 跟着学唱。

??? 3、 按节奏顺时针传大红花。

??? 4、 跟着老师唱第一段歌词

??? 5、 学唱第二段歌词,在囗处填上自己和认识的小朋友的名字。

??? 6、 巩固歌曲

??? ①两个熟悉的小朋友一起唱,商量好歌中名字的先后。

??? ②跟随琴声唱。 自由回答?