人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级上册第5课 妈妈的歌 《知识与技能 四分休止符 0、发声练习、音乐速度》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级上册第5课 妈妈的歌 《知识与技能 四分休止符 0、发声练习、音乐速度》优质课教案

【教学过程】

一、游戏：请你跟我这样做

1、师：同学们好！现在我们一起来玩个游戏“请你跟我这样做”老师做一组动作，同学们就学着老师做。（老师边念顺口溜边做踏步走的动作，学生模仿。）

一二三,开步走,抬起头,挺起胸,就像小兵雄纠纠。

2、配入节奏进行顺口溜练习。（边读边拍手）

X X X 0 ︱X X X 0 ︱

一二 三, 开 步 走，

X X X 0 ︱X X X O ︱

抬 起 头， 挺 起 胸，

X X X X ︱X X X O ‖

就 像小 兵 雄 纠 纠。

[设计意图：结合低年级学生的心理特点，通过游戏激发学生的兴趣。引出休止符的学习，使学生轻松掌握休止符的节奏]

二、讲解休止符“O”

师：同学们，你们都认识这个符号吗？

生：认识。这是零。

师：对，是零。在数学里是零，但在音乐里这个“0” （出示卡片）叫四分 休止符。它在音乐里的本领可大呢，所有音乐一看到它立刻就要停下来。就像过马路看到红灯一样。休止符是我们音乐里的红灯，所以在唱歌的的时候看到“0”我们就停下来休息一拍。

0=X（停一拍）

动作：用双手握拳表示

节奏练习（教师任意指横排或纵排，学生按节奏排击。）

X X X O X O X O O X X X X O O X

[设计意图：通过几组练习，巩固四分休止符节奏。]

四、用以上节奏为歌曲伴奏。

五、课堂小结。