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人音版简谱(吴斌主编)三年级上册音乐第4课 放牧 《知识与技能 琵琶、唱名do re、二分音符》优秀教学设计
教学目标
知识与技能：
1通过认识唱名1,2让学生能流利演唱，由1,3,5,6几个音组成的旋律
2通过学习二分音符，帮助学生掌握由八分音符，四分音符，二分音符组成的节奏。
3了解民族乐器：琵琶，知道它的音色，并与二胡音色对比有什么不同。
4进行葫芦丝表演，拓展民族音乐。
过程与方法：
1在教学中利用音符组合，科尔文手势，旋律组合，让学生了解音的高低，感受时值的长短。
2通过聆听【草原放牧】和【赛马】，使学生获得愉悦的感受与体验，体验中充分展开想象，获得独特的音乐理解与感受。
3利用律动表演，葫芦丝表演等形式，培养学生良好的合作意识，和在群体中的协调能力。
情感态度与价值观
1通过开音乐会请朋友的形式，让学生在快乐中掌握知识点，知道音乐在我们的生活中无处不在
2通过带领学生去想象中的演播大厅聆听琵琶曲和二胡曲，及师生共同演奏葫芦丝，使学生真正走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜欢音乐
教学重点、教学难点：
让学生能够利用已学过的音符及时值流利演唱旋律
教具准备：多媒体课件、电子琴、头饰、葫芦丝
教学过程：
组织教学，音乐师生问好
律动
三 知识与技能
1多媒体动画演示已知知识3、5、6三个音
2学生角色扮演音乐唱名1、2
3课件演示八分音符、四分音符
4学生扮演二分音符
5科尔文手势练习