人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级上册第2课 草原 《知识与技能 唱名 mi sol la、四分音符 八分音符、二胡》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级上册第2课 草原 《知识与技能 唱名 mi sol la、四分音符 八分音符、二胡》优质课教案

2.边拍手边唱歌曲《其多列》。 教学资源与环境：PPT 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图

（一）

导

入 师：小朋友们，其实生活中隐藏着很多四分音符、八分音符的节奏，例如：早上妈妈来敲门，咚咚 咚，起床 了。

这就是XX X XX X

聆听

观赏 通过生活中隐藏的节奏，拉进与孩子的距离，让学生感悟原来生活节奏有那么多好玩有趣的节奏，自然的引入了今天的微课题。 师：下课了，小朋友们在玩游戏呢？你拍一，我拍一，一个小朋友座飞机。（音频）

师：你拍一，我拍一

也这是XX X XX X

聆听

观赏

（二）

展

开 一、学习四分音符。

1.介绍四分音符并引导学生拍一拍。

观赏、聆听，跟老师一起拍四分音符、八分音符 通过小音符的自我介绍，让学生初步感知并认识四分音符、八分音符，拍一拍让学生了解音符的时值，通过两种具体节奏的示范与练习，加强学生对节奏的感知。 2.师：哇！是狮子，小朋友们，快来一起数数有几只？

一 二 三 四

X X X X 3.大老虎也来了。两只老虎，两只老虎

X X X X X X X X 二、学习八分音符

1.介绍八分音符并引导学生拍一拍。 2.春雷来了

轰 隆 隆 隆 轰 隆 隆 隆

X X X X X X X X 3.火车开动啦!

咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓

X X X X X X X X 三、趣味活动，检验课堂

1．师：“同学们！你们能区别这两组哪组是四分音符，哪组是八分音符吗？