三年级下册第8课 家乡赞歌 《知识与技能 女高音 女中音 男高音、唱名 re1 mi1》优秀教案

三年级下册第8课 家乡赞歌 《知识与技能 女高音 女中音 男高音、唱名 re1 mi1》优秀教案

【教学过程】

一、 组织教学

1.复习人声分类:

师：同学们，我们曾经了解过人声分类分为童声，女声，男声三种，根据音域、性别、音色的不同，又可以将女声分为女高音，女中音，女低音，将男声分为男高音，男中音和男低音。 （出示图片）。下面老师播放几首歌曲，请你们听一听，他们的声音分别属于哪种人声。

二、 新授

（一）聆听《帕米尔，我的家乡多么美》

1.聆听歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》第一遍。

说说这首歌曲演唱者的音色属于哪种人声？

2.简要介绍歌曲：歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》中唱到的帕米尔，是新疆的一个高原，下面我们就来欣赏一下帕米尔的美丽风光和风土人情（聆听第二遍：播放以歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》为背景音乐的视频，欣赏帕米尔高原风光。）

3.师生共舞。

（1）教师跳新疆舞。

师：看到新疆人民载歌载舞赞美自己的家乡，老师也想和她们一起跳新疆舞,下面老师就要变身为新疆人喽！（播放《帕米尔，我的家乡多么美》歌曲片段，教师跳一段新疆舞。）

（2）学跳新疆舞。

教师教学生两个简单的新疆舞动作，合着歌曲一起跳舞。

（3）聆听歌曲片段：播放歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》，师生共舞。

【设计意图】

新疆地区的人们都是能歌善舞的，新疆音乐和舞蹈密不可分，教师穿上新疆民族服装，和学生一起跳新疆舞，让学生在载歌载舞的活动中，进一步感受体验歌曲的音乐风格。

（二）聆听《梭罗河》

过渡语：“卡拉苏清泉水，月亮湖红玫瑰，鹰笛声声吹，骏马草上飞”，祖国帕米尔高原的美丽景色让人赏心悦目，在亚洲东南部的岛国印度尼西亚,又有怎样不同的风景呢？

1.聆听歌曲《梭罗河》第一遍，欣赏梭罗河畔风光。

２.聆听歌曲《梭罗河》第二遍,轻声跟唱。

说说歌曲的演唱音色属于哪种人声。

（三）对比聆听两种人声的特点，教师小结。

教师：与《帕米尔，我的家乡多么美》的演唱比较，人声都是女声。这两种女声在音色上的差别有哪些呢？学生讨论。

教师小结。