人音版简谱(吴斌主编)三年级下册第9课 绿色的风（安徽） 《演唱 栽树》优秀教案设计

人音版简谱(吴斌主编)三年级下册第9课 绿色的风（安徽） 《演唱 栽树》优秀教案设计

教学重点

在学唱歌曲《栽树》的过程中，感受劳动的快乐，树立环保的意识。

教学难点

能有效、有律的合作学习，学唱歌曲《栽树》，将废弃物品再利用，为歌曲伴奏。

教具：A4纸10张，纸杯一包，一次性筷子10双。小篮子3个.

小树（沙盘） 节奏打击乐器：杯子、纸张、塑料袋、一次性筷子

教学过程；

教学组织、师生问好

（师：上课，同学们好!）

律动导入《春晓》

师：现在跟老师一起做课前律动吧！

同学们知道刚刚的歌曲是什么么？《春晓》这首歌曲的歌词是唐代诗人孟浩然所创作，它描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。那你喜欢春天么？为什么呢？（鸟语花香、生机勃勃）

师：如果你所生活的环境是沙盘中的模样，那这样的春天还美么？那我们可以为它做点什么呢。（栽树）

我们都知道植物能够美化环境，净化空气。那我们一起去栽树吧。老师这里准备了很多树苗，本节音乐课我们就以组为单位，团结合作，赢取老师的准备好的树苗，为这片荒芜的土地带来一片生机吧！（板书《课题》

学唱歌曲《栽树》

复习节奏型，创编小组口号。

师：首先，请为自己的小组按照老师出示的节奏，创编属于自己小组的口号吧。（播放伴奏，学生小声讨论，音乐结束，）请小组组长上来书写所用到的节奏型，请大家整齐把自己的口号读出来吧。

大家的口号真不错。那今天老师的表扬也用节奏型固定吧，两个字的姓名就用X.X XX X O，姓名是三个字的就用XXX XX X 0

接下来比一比哪一组同学最专注？边听歌曲边思考课件中的问题。（播放音乐一段）

播放歌曲《栽树》

PPT中出现问题（1）歌曲是什么节拍的？它的强弱规律是怎样？

师：请你来说一说。答案是正确的么？请仔细听。

(表扬节奏：两个字的就 X.X XX X O.三个字的就 XXX XX X 0)

我们再来比一比那一组同学最齐心？（播放歌曲1遍）

PPT中出现问题（1）你能为歌曲节拍的强弱规律设计相应的声势。师:请来说说你们每组创编的声势。让我们整齐的展示自己创编的声势吧？