人音版简谱(吴斌主编)音乐四年级上册第9课 唱大戏（河南） 《欣赏 看大戏》优质课教案

人音版简谱(吴斌主编)音乐四年级上册第9课 唱大戏（河南） 《欣赏 看大戏》优质课教案

教学目标：

１．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。

２．在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。

３．初步了解有关豫剧的知识。

教学难点:

学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。注意八分休止符0x和八分附点音符x. x 的唱法。

教学准备：

多媒体课件、锣、鼓、钢琴

教学过程:

一、课前导入，激发兴趣。

1．师生问好。

2．放京剧锣鼓经音乐，和老师一起做走圆场台步动作。

师：同学们刚才我们做的是什么动作？（戏曲的圆场、亮相）咱们是听着哪一种戏曲的音乐声走进教室的？（京剧）。师介绍锣鼓经：所谓“锣鼓经”是指京剧打击乐各种不同型式打法的通称，也称为“锣经”，主要是用堂鼓、板、大锣、小锣、镲、钹等打击乐的声音组合成各种不同的节奏，以烘托舞台上不同的情绪及气氛。师：同学们你们还喜欢哪些戏曲剧种呢？（豫剧、黄梅戏、评剧、越剧等）

3. 师出示锣和鼓，敲击锣鼓经节奏。

仓才乙才 仓︱仓才乙才仓︱仓才乙才仓仓︱仓才乙才 仓︱

4. 教师边敲击锣鼓经，边读旁白部分歌词。

5. 让学生边拍手敲击锣鼓经节奏，口中边读旁白部分歌词。

6. 教师介绍戏曲。师：你们喜欢听大戏看大戏吗？戏曲是一种综合性的舞台表演艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术等各种表演艺术综合而成。今天，老师为大家带来了一首根据戏曲音乐素材创作的歌曲，名字叫《看大戏》。先请同学们来欣赏一遍，你们听听歌曲中都唱了什么内容？和我们以往学习的歌曲韵味有何不同呢？

二、新课教学，学唱歌曲

1．学生听歌曲范唱视频。师问：这首歌像什么地方戏呢？（豫剧）这是一首融豫剧和歌曲一相结合的戏歌。

2．出示歌曲大歌页，先请同学们用河南话按节奏读歌词。要求要吐字清晰，尾音下滑下压。

3. 再听一遍歌曲范唱。（教师指曲谱）师：曲谱中出现了什么记号呢？有几处使用了升记号呢？生观察回答。师讲解升记号﹟：升高半音 ﹟4。豫剧独特的韵味就是﹟4 。注意01八分休止符，停顿半拍。

4. 教师范唱一遍歌曲。让学生带着问题来听，看一看歌曲中最有特点的是什么戏曲风格？歌曲难点在哪里？

5. 用“lu”音模唱曲谱。注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。

师：同学们，﹟4这个音在这首歌是很典型的。歌曲是2\4拍的，欢快活泼，旋律流畅。现在就随着老师的琴声用“lu”音来模唱旋律吧。强调声音：注意气息，声音位置要轻声高位。