人音版简谱(吴斌主编)四年级上册第9课 唱大戏（河南） 《欣赏 看大戏》优秀教案设计

人音版简谱(吴斌主编)四年级上册第9课 唱大戏（河南） 《欣赏 看大戏》优秀教案设计

首先，我们先来欣赏一遍，看看歌曲中唱了什么内容？再想一想，看大戏又是什么意思呢？一起来听

二、学唱歌曲

师：歌曲中表现了什么呢？什么是看大戏呢？

２．再听歌曲范唱，看它的旋律有什么特点。

师：大家听得很仔细，你们注意到了吗？曲谱中有几处使用了升记号呢？谁知道在哪？

升4这个音在这首歌曲的曲谱中是很典型的，演唱升记号时注意运用气息、声音位置要高一些。还有也要注意唱好旋律中的大跳。

3.下面我们一起来唱一唱吧！你们跟着老师一句一句的来学

唱。嗯，大家唱的真不错！

4．接下来你们跟随琴声把它们连起来唱一遍。唱的真好！给自己一个鼓励吧！

5．师：你们知道这首歌曲是根据哪种戏曲的音乐素材创作

的？（豫剧）

师：什么是豫剧？

豫剧的唱腔风格是粗犷、豪放的，以上声和去声音调为主，所以大家有下坠和下滑的感觉21·。

6.师：看大戏这首歌曲具有浓郁豫剧风格，大家看这一句：“爸爸妈妈爱迷戏”，这是典型的豫剧拖腔，再听这里“爱呀爱迷戏”，明显地使用了豫剧中的甩腔和拖腔。

7.师：你们刚才有没有注意老师唱这句的时候在力度上有什么变化呢？

对，由弱到强，再由强到弱的力度变化。

三、课堂练习

8．现在，我们再来完整地演唱一遍这首歌曲好吗？大家注

意，在演唱中表现出豫剧的唱腔风格。

9.你还知道其他的豫剧唱段吗？《花木兰》

你会唱吗？ 我们一起来听一下

10.这段戏曲与看大戏相似吗？有什么特点？

师：它和我们河南话的音调有什么联系呢？

对，豫剧是以我们河南方言为主的。

四、表现歌曲-cm