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四年级上册第7课 祝你快乐 《编创与活动》优秀教案
情感目标：在自主学习的过程中感受附点八分节奏的轻巧与跳跃，体验附点给歌曲所带来的情绪上的变化。
【学习过程】
学 习 过 程 学 习 内 容 学习目的 学习目的 认
一
认
读
一
读 认识
附点 附点是音乐家族中长得最小的一个成员，她总是跟在音符的后面，协助他们将音乐表现地更美妙，更动听。
认识 认识附点的样子，及在音乐中写法。 认识
附点节奏 由附点组成的节奏，叫做附点节奏。
初步认识附点八分节奏的写法 感受
附点节奏 聆听附点节奏，感受节奏的特点“前长后短，前重后轻”。 通过自主聆听，感受并总结出附点节奏的特点，为学读打下基础。 了解附点
的作用 附点的作用是将前面音符的时值延长一半，和后面的音符构成一个完整的节拍。 初步感知与理解附点在节奏中的作用。 学读附点
节奏 跟随微视频进行学读。 掌握附点八分节奏的正确读法。 练读附点
节奏 暂停或拖动光条反复练习。
进一步掌握附点八分节奏。 听
一
听
辨
一
辨 读短节奏 会读两条短节奏，区分八分节奏与附点八分节奏
进一步巩固附点八分节奏。 听辨附点
节奏 听辨拍击的两种节奏的声音，找到对应的节奏型。 对两种不同节奏进行听辨，培养音乐的耳朵。 练
一